VIDEO DE YOUTUBE

* INTRODUCCIÓN

Con el video se pretende conocer qué grado de conocimiento acerca de la tecnología tienen los alumnos tanto de redes sociales como de las Tic´s. El alumno desarrollara habilidades para compartir información mediante la tecnología.

* TAREA

Los alumnos de 6° grado como tarea final deberán realizar un video de máximo 20 minutos y mínimo 10 minutos que contenga información acerca de la red social “facebook” (datos relevantes como su creación, uso, seguridad, cifras, sobre cuántas personas lo usan, cuantas menores de edad y que archivos digitales puedes compartir). Deberá tener sonido, imágenes claras, ser gravado con cámara de video o celular. El formato debe estar claro (subtítulos al cambiar de tema, seguir una secuencia lógica, que las letras sean visibles y sin faltas de ortografía)

El video será de libre albedrio (es su decisión si se muestran en el video o no). Ocuparan programas para editar y tendrán que poner nombre de él en los créditos. Tendrán que subirlo a youtube y quien obtenga más reproducciones en un mes tendrá un punto más sobre calificación.

Una estrategia es que compartan en las redes sociales para obtener más reproducciones.

* PROCESO

Los alumnos de 6° grado realizaran un video con duración de 20 minutos como máximo y 10 minutos como mínimo del tema “Facebook”

* RECURSOS

> Cámara de video o celular

> Internet

> Escenario y utilería

> Computadora

> Información

> Cuentas en redes sociales (youtube específicamente)

* EVALUACIÓN

La rúbrica de evaluación contendrá lo siguiente:

20% duración,

20% sonido

30% contenido (información del tema)

10% numero de reproducciones

20% programas de edición

* CONCLUSIÓN

El maestro conocerá el grado de conocimiento que los alumnos tienen de las Tic´s y redes sociales.

Los maestros aprenderán distintas maneras de compartir información, editar videos, buscar información y datos sobre facebook.

La Independencia de México fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas, que puso fin al dominio español en los territorios de Nueva España. La guerra por la independencia mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el Grito de Dolores, el 16 de septiembre de 1810, hasta la entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el 27 de septiembre de 1821.

Estas fechas esta bien que las celebremos, sin en cambio tenemos que tener presente las razones por las cuales celebramos, no solo celebremos por celebrar informemonos!

Pero tambien esta bien tener opiniones diferentes pero de nada sirve estar en contra de comer mucho en celebraciones donde no "vale la pena" pensando en los pobres que no tienen nada de comer si tu no haces la diferencia, y si esa es tu posicion espero que no celebres y el dinero que no gastaste en la comida se los des a los pobres.

Bonito dia siempre.

Con las TIC las imagenes pueden ser facilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes, tambien a traves de las TIC los profesores pueden explicar facilmente las instrucciones comlejas y asegurar la comprension de los estudiantes.

A traves de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y asi lasclases son mas agradables, lo que podria mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentracion.